Розкрито важливу роль педагогічної практики у системі формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів. Доведено, що у даний період інтенсифікується процес професійного зростання і спрямованості спеціаліста, поглиблюються теоретичні знання й активізується їх застосування. Зроблено висновок, що педагогічна практика є важливою складовою професійно-педагогічної культури у процесі формування соціального педагога. Висвітлено роль педагогічної практики у становленні інтегрованої особистості.

Раскрыта роль педагогической практики в системе формирования профессионально-педагогической культуры будущих социальных педагогов. Доказано, что в данный период интенсифицируется процесс профессионального роста и направленности специалиста, углубляются и активизируются теоретические знания. Сделан вывод, что педагогическая практика является важной составляющей профессионально-педагогической культуры при формировании социального педагога. Раскрыта роль педагогической практики в становлении интегрированной личности.

Pedagogical practice plays an important role in the system of professional-pedagogical culture formation; in this period the process of specialist is professional growth and determination is intensified, theoretical knowledge is deepened and actualized. The process of pedagogical skills acquisition is activizet, the conditions for pedagogical position are made. It aloows to consider pedagogical practice to be as an important factor of professional-pedagogical culture of future social pedagogue formation. The role of pedagogical practice in formation of integrative personality is revealed in the article.

• Гомонюк Олена Михайлівна (військові науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"