Розглянуто історію виникнення громадсько-активних шкіл (ГАШ). Охарактеризовано особливості функціонування і діяльності ГАШ. Конкретизовано 16 ознак, за якими у світі виділяють ГАШ. Висвітлено досягнення України в розвитку громадсько орієнтованої освіти, зокрема діяльність Всеукраїнського фонду "Крок за кроком". Обгрунтовано необхідність узаконення концепції громадської освіти як частини української освітньої реформи, представлення її у формі спецкурсу, який можна буде запропонувати вчителям і керівникам на рівні університету. Акцентовано увагу на перевагах моделі ГАШ.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"