Розглянуто інноваційні технології розвитку методичної компетентності викладачів дисциплін гуманітарного циклу у післядипломній педагогічній освіті, які розвивають можливості включення практичного досвіду викладачів в освітній контекст підвищення кваліфікації. Увагу приділено педагогічному дискурсу як системній технології, що покликана вдосконалювати педагогічний процес, та кейс-методу.

Рассмотрены инновационные технологии в развитии методической компетентности у преподавателей дисциплин гуманитарного цикла в последипломном педагогическом образовании. Установлено, что последние развивают возможности включения практического опыта преподавателей в образовательный контекст повышения квалификации. Особое внимание уделено педагогическому дискурсу как системной технологии, которая призвана совершенствовать педагогический процесс, и кейс-методу.

Considered innovative technologies in the development of methodical competence of teachers in the disciplines of humanities graduate teacher education. It was established that the latter develops the possibility of incorporating practical experience of teachers in the educational context of training.аParticular attention is paid to the pedagogical discourse as a system technology, which aims to improve the pedagogical process and case method.

• Присяжнюк Юрій Іванович (географічні науки)
• Присяжнюк Юрій Петрович (історичні науки)
• Присяжнюк Юлія Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"