Визначено суть компетентності, яка полягає у наборі знань, навичок та взаємин, що дають змогу особистості ефективно виконувати завдання або роботу. Розкрито суть поняття "компетентність", її зміст, структуру та наповнюваність. Зазначено, що компетентність має у своєму змісті когнітивну, діяльнісну, ціннісну й особистісну складові, які дають змогу стверджувати про те, що компетентнісний підхід реалізує ці напрями в особистісному розвитку педагога. Проаналізовано організаційно-педагогічні умови, що забезпечують формування предметно-методичної компетентності вчителя.

• Старєва Анна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"