Виокремлено культуру міжнаціонального спілкування як домінанту етнопсихологічного компонента вторинної мовної особистості. Акцентовано увагу на суперечностях, які виникають у міжнаціональному спілкуванні під час взаємодії з іншими системами, і які потрібно взяти до уваги у процесі виховання. Зазначено, що включення в процес виховання етнопсихології та психології міжкультурних відмінностей дає можливість формування етнокультурної компетенції як умови успішної інтеркультурної комунікації.

• Солодка Анжеліка Костянтинівна (педагогічні науки)
• Солодка Антоніна Василівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"