Висвітлено проблему виховання культури праці. Визначено етапи становлення принципу поєднання навчання з продуктивною працею в історії зарубіжної та вітчизняної педагогіки, починаючи з епохи Відродження і до початку XX ст. Досліджено засоби трудового виховання молоді на кожному етапі. Доведено, що ідея поєднання навчання з продуктивною працею зумовлена соціально-економічними умовами, які характеризувалися значним розвитком промислового виробництва і його постійним ускладненням.

• Кітова Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"