Висвітлено проблему соціально-педагогічного статусу хореографії. Розглянуто мету хореографічного виховання, як складової загальної освіти. Акцентовано увагу на емоційному впливі танцю: на його впливі у переоцінці внутрішніх установок, цінностей, ідеалів. Охарактеризовано сприйняття людиною того чи іншого хореографічного твору. Доведено, що танець є одним з найважливіших засобів у процесі формування особистості.

• Калініна Людмила Миколаївна (педагогічні науки)
• Калініна Лідія В'ячеславівна (філологічні науки)
• Калініна Лада Юріївна (економічні науки)
• Калініна Лариса Анатоліївна (педагогічні науки)
• Калініна Лариса Вадимівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"