Висвітлено проблему тренінгових технологій взагалі та як навчальної системи зокрема. Сформульовано визначення вказаного поняття; з'ясовано, що найбільш розробленими навчальними ігровими засобами є різноманітні варіанти рольових ігор. Зазначено, що головною особливістю груподинамічних вправ є поєднання основних властивостей активних ігор та навчально-діагностичного процесу. Проаналізовано згадані вправи як особливий тип ігор й виділено їх складові: ігрові цілі, ігрові ролі та дії, технологію гри. Розглянуто й охарактеризовано принципи організації й проведення тренінгових вправ, модульний характер подібної діяльності. Акцентовано увагу на управлінні тренінгом та контролі за ним. Доведено, що груподинамічні вправи є базовим методом у тренінгах з розвитку корпоративної культури.

• Дмитрук Сергій Миколайович (біологічні науки)
• Дмитрук Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Дмитрук Сергій Миколайович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"