Розглянуто проблему екологічної освіти, яка перебуває в центрі реформування сучасної школи як в Україні, так і за кордоном. Екологічна освіта, особливо у початковій школі, перестає бути вузькою, сцієнтичною за своєю сутністю, тобто не лише дзеркальним відбиттям і оцінюванням негативного техногенного впливу людини на природу, а й пояснювати поведінку людської особистості в різних сферах буття: інтелектуально-пізнавальній, соціальній, культурно-духовній. Екологічне виховання школярів не може вважатися позитивним, якщо воно не сприяє естетичному відношенню до явищ життя, не спонукає діяти людину за законами краси.

• Гузь Володимир Васильович (педагогічні науки)
• Гузь Валерія Анатоліївна (медичні науки)
• Гузь Віталій Григорович (сільськогосподарські науки)
• Гузь Володимир Ігорович (медичні науки)
• Гузь Володимир Миколайович (юридичні науки)
• Павленко Альберт Прокопович (технічні науки)
• Павленко Анатолій Михайлович (1963–) (технічні науки)
• Павленко Анжела Миколаївна (фізико-математичні науки)
• Павленко Алла Анатоліївна (технічні науки)
• Павленко Анастасія Володимирівна (соціальні комунікації)
• Павленко Антон Альбертович (технічні науки)
• Павленко Андрій Юрійович (медичні науки)
• Павленко Анатолій Іванович (педагогічні науки)
• Павленко Анна Юріївна (педагогічні науки)
• Павленко Андрій Володимирович (юридичні науки)
• Павленко Альона Юріївна (технічні науки)
• Павленко Андрій Владиславович (біологічні науки)
• Павленко Алла Олегівна (економічні науки)
• Павленко Анна Ігорівна (фізико-математичні науки)
• Павленко Андрій Михайлович (мистецтвознавство)
• Павленко Алла Анатоліївна (1984–) (технічні науки)
• Павленко Анатолій Олегович (біологічні науки)
• Павленко Альона Сергіївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"