Розкрито сутність поняття "відповідальна поведінка" та показано роль етичних норм як соціально-психологічного інструменту впливу на віковий розвиток молодших школярів. Формування відповідальної поведінки за сучасних умов є важливою соціально-педагогічною проблемою, актуальність якої визначена як проблемами суспільства, так і необхідністю морально-етичного розвитку дитини. На основі узагальнення результатів психологічних досліджень видатних педагогів окресленої проблеми зроблено висновок, що відповідальна поведінка як кінцева форма саморегуляції грунтується на почутті обов'язку і справедливості за умов свободи особистості. Простежено етапи проходження процесу розвитку відповідальності поведінки молодших школярів.

• Кравчук Лариса Миколаївна (економічні науки)
• Кравчук Людмила Степанівна (педагогічні науки)
• Кравчук Людмила Дмитрівна (фізичне виховання та спорт)
• Кравчук Лілія Василівна (педагогічні науки)
• Кравчук Лариса Олександрівна (біологічні науки)
• Кравчук Лілія Станіславівна (економічні науки)
• Кравчук Леонід Васильович (історичні науки)
• Кравчук Людмила Вікторівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"