Розглянуто методично автентичні тексти як реалістичну модель природних текстів. Шляхом аналізу різноманітних підходів до всіх аспектів автентичності охарактеризовано основні риси автентичних мовних творів, їх спрямованість на конкретні завдання навчання та покращання мовного рівня школярів. Доведено, що для вивчення іноземних мов потрібні адаптовані або спеціально створені тексти, оскільки можливості використання оригінальних текстів обмежені.

• Гусак Тетяна Митрофанівна (педагогічні науки)
• Гусак Тарас Петрович (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"