Висвітлено роль держави і школи у вихованні національно свідомих і водночас полікультурно освічених громадян. Проаналізовано засади, принципи, основні напрями полікультурності як концептуальної основи політичної практики держави в низці законодавчих документів, зокрема в Конституції України, в законах "Про національні меншини в Україні", "Про мови в Україні", в українських державних документах про освіту, зокрема у "Концепції національного виховання", "Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності". Акцентовано увагу на багатокультурності в Україні принципу державної політики загалом і освітньої зокрема, що передбачає забезпечення на державному рівні прав і свобод на культурне самовираження і розквіт усіх етнічних груп, що проживають в Україні.

• Мілютіна Ольга Костянтинівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"