Висвітлено проблему педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О. Сухомлинського, яка знайшла відображення в усіх його найвідоміших працях. Виділено ряд цінних думок в творах В.О. Сухомлинського: творчість дітей - глибоко своєрідна сфера їх духовного життя, самовираження і самоутвердження, в якому яскраво виявляється індивідуальна самобутність кожної дитини; сильним, досвідченим стає педагог, який уміє аналізувати свою діяльність. Розглянуто проведення в Павлиській середній школі ряду експериментів, зміст яких завжди диктувався практичними потребами покращання якості знань і виховання, зокрема на перевірку 5-ти припущень щодо проблеми залежності знань учнів від методів стимулювання активної роботи школярів на уроці. Нагодошено, що педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського - найсуттєвіший, найреальніший сучасний путівник творчої, фахової і практичної підготовки вчителя.

• Антонець Марина Олексіївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"