Проведено ретроспективний аналіз екологічного виховання як складової екологічної освіти в Україні та країнах зарубіжжя. Розкрито її значення та вплив на процес опанування знаннями учнів і майбутніх учителів, а також як процесу екологізації усього освітянського простору. Запропоновано визначення екологічної освіти та виховання як педагогічного процесу, спрямованого на формування екологічної культури особистості. Виділено основні структурні компоненти екологічної освіти як багатогранного явища. Зроблено висновок про необхідність реорганізації й удосконалення екологічної освіти та виховання в Україні.

• Кучай Тетяна Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"