Висвітлено проблему професійної переорієнтації вчителя від просвітнитцва до здійснення життєтвірної та культуротвірної місії. Досліджено модель системи впливів і самовпливів майбутнього вчителя в контексті формування творчої активності у процесі самопідготовки. Проаналізовано процес створення проблемних ситуацій як важіль психолого-педагогічного впливу на розкриття творчого потенціалу майбутнього вчителя. Розглянуто й охарактеризовано комплекс формування творчої активності майбутнього педагога: умови формування, програму діагностування та формування зазначених якостей, поетапну програму творчої підготовки майбутнього вчителя.

• Саєнко Тетяна Валентинівна (мистецтвознавство)
• Саєнко Тетяна Василівна (педагогічні науки)
• Саєнко Тетяна Євгеніївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"