Проаналізовано принципи організації професійної підготовки майбутнього вчителя, що були покладені в основу діяльності Полтавського державного педагогічного інституту ім. В.Г.Короленка І. Зязюном у середині 1970-х рр., які залишаються актуальними та життєдіяльними і на сьогодні. Розглянуто питання підвищення загального рівня гуманітарної культури майбутнього педагога, його духовної культури як передумови високого професіоналізму. Зосереджено увагу на значенні культурологічного аспекту підготовки майбутніх учителів, соціально-психологічної культури як якісного новоутворення його особистості, що допомагає творчо організовувати цілісний педагогічний процес у загальноосвітній школі. Розкрито складові формування професійної культури майбутнього вчителя, а саме: культуру мислення і праці, культуру спілкування і мовлення. Охарактеризовано естетичний та етичний аспекти мети професійної підготовки, основи педагогічної майстерності, важливість якої обгрунтовано І. Зязюном. Визначено роль психолого-педагогічних дисциплін у забезпеченні професійної підготовки студентів педагогічного ВУЗ, починаючи з I до V курсу.

• Хомич Людмила Сергіївна (медичні науки)
• Хомич Лідія Олексіївна (педагогічні науки)
• Хомич Людмила Василівна (державне управління)
• Хомич Лариса Василівна (географічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"