З огляду на висловлювання видатного українського педагога, психолога і науковця І.О. Синиці визначено педагогічний такт як, насамперед, почуття міри у стосунках з дітьми, вміння обирати в кожному окремому випадку такі засоби впливу на дітей, які викликали б у них бажання зробити щось, чи повести себе саме так, як того хочуть батьки. Проаналізовано ідеї І.О. Синиці щодо сімейного виховання в світлі педагогічних поглядів К.Д. Ушинського, А.С. Макаренка, В.О. Сухомлинського. Зосереджено увагу на поглядах І.О. Синиці щодо правильного поєднання поваги та вимогливості до дітей. Зазначено, що тактовність тієї чи іншої вимоги визначається її зрозумілістю для дитини, формою і тоном висловлення, врахуванням конкретних обставин, за яких вимогу було поставлено. Розглянуто застосування батьками методів заохочення та покарання, яке потребує особливого педагогічного такту, допомагає дітям навчатися правильно оцінювати свої вчинки та вчинки інших, критично ставитися до своєї поведінки, розраховувати свої сили та можливості. Розкрито значення врахування психологічних і вікових особливостей дитини, які лежать в основі педагогічного такту, і на яких особливо наголошував видатний педагог.

• Загородня Алла Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"