Вміщено рекомендації щодо організації уроку стоматологічного здоров'я. Охарактеризовано особливості використання методів прямого, непрямого, взаємодіючого та самостійного навчання, а також такого, що грунтується на досвіді. Зазначено, що урок стоматологічного здоров'я сприятиме покращанню стану здоров'я загалом, якщо до основних положень догляду за порожниною рота повертатися впродовж навчального року на інших уроках з основ здоров'я, підтримувати постійний контакт з лікарем-стоматологом, мотивувати учнів і батьків на необхідність перевірки рівня стоматологічного здоров'я.

• Бойченко Тетяна Євгенівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"