Акцентовано увагу на питаннях розвитку творчої обдарованості учнів засобами науково-дослідної діяльності при вивченні таких дисциплін як "Теорія і методи наукового дослідження", "Практика наукового дослідження", "Основи саморозвитку творчої особистості". Описано структуру та напрями дослідження ліцейського наукового товариства, у якому реалізується науково-дослідна діяльність ліцеїстів під керівництвом викладачів та вчених Донецького національного університету. Показано переваги наставництва, що реалізоване в ліцейському науковому товаристві і є однією з ефективних моделей збагачення змісту освіти.

Сосредоточено внимание на вопросах развития творческой одаренности учащихся средствами научно-исследовательской деятельности при изучении таких дисциплин как "Теория и методы научного исследования", "Практика научного исследования", "Основы саморазвития личности". Описана структура и направления исследования лицейского научного общества, в котором реализуется научно-исследовательская деятельность лицеистов под руководством преподавателей и ученых Донецкого национального университета. Показаны преимущества наставничества, реализованного в лицейском научном обществе и являющегося одной из эффективных моделей обогащения содержания образования.

The article deals with the questions of student's creativity development by means of researching activity. Scientific direction is considered as one of the effective models of educational content enrichment.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"