Обгрунтовано та доведено ефективність забезпечення соціально-педагогічних умов для фахової підготовки магістрів соціальної педагогіки (МСП). За результатами аналізу відповідної літератури зроблено висновок про недостатньо розроблене системне теоретико-методичне та науково-технологічне забезпечення фахової підготовки МСП. Запропоновано з метою оптимізації навчального процесу структурно-логічне подання змісту дисципліни з обов'язковим узгодженням із суміжними дисциплінами (інтегративне подання теоретичного матеріалу, що грунтується на міжпредметних зв'язках із психологією, соціологією, філософією, культурологією). Наведено приклади проблемних завдань, що передбачають осмислення еволюції поглядів на поняття "духовні цінності", "загальнолюдські цінності", "етикет", "мораль", "смисл життя". Розкрито роль ігрових технологій, які передбачають підготовку студентів як до проектування гри, так і до усвідомлення своїх функцій у взаємодії з об'єктами соціально-педагогічного впливу.

Обоснована и доказана эффективность обеспечения социально-педагогических условий для профессиональной подготовки магистров социальной педагогики (МСП). По результатам анализа соответствующей литературы сделан вывод о недостаточно разработаном системном теоретико-методическом и научно-технологическом обеспечении профессиональной подготовки МСП. Предложено с целью оптимизации учебного процесса структурно-логическое представление содержания дисциплины с обязательным согласованием со смежными дисциплинами (интегративное представление теоретического материала, основанного на межпредметных связях с психологией, социологией, философией, культурологией). Приведены примеры проблемных заданий, предусматривающих осмысление эволюции взглядов на понятие "духовные ценности", "общечеловеческие ценности", "этикет", "мораль", "смысл жизни". Раскрыта роль игровых технологий, предусматривающих подготовку студентов как к проектированию игры, так и к осознанию своих функций во взаимодействии с объектами социально-педагогического воздействия.

The problems of theoretic and methodological and also scientific and technological providing of professional preparation of masters of social pedagogic are regarded in the article. The accent is made on the efficiency of using the person oriented approach in preparation of the future social pedagogues, professionally oriented technologies in the educational process.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Доброскок Ірина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"