Розглянуто зміни шкільної освіти Польщі в історичний період 1945 - 1989 рр., що були пов'язані з державними програмами економічного розвитку та необхідністю підвищення рівня освіти та збільшення доступу до її вищих ступенів. З'ясовано, що цей період польські дослідники умовно поділяють на кілька епох, які були зумовлені різною політикою нової правлячої верхівки, а саме: сталінізму (1948 - 1956 рр.), гомулківська (1956 - 1970 рр.), гереківська (1970 - 1980 рр.) та епоха правління Ярузельського (1981 - 1989 рр.). Вказано на позитивні та негативні сторони модернізації освіти. Зазначено, що жодна з проведених реформ періоду 1945 - 1989 рр. не була доведена до кінця. Розглянуто причини їх поразок, а саме: недофінансування та несподівані інфляції (у 1970-х і 1980-х рр.), квапливість у підготовці та проведенні, прорахунки реформаторів через їх недостатню компетентність, відсутність теоретичного підгрунтя й експериментальної перевірки планових освітніх змін.

• Василюк Алла Володимирівна (педагогічні науки)
• Василюк Альона Вікторівна (технічні науки)
• Василюк Андрій Степанович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"