На основі теоретичного аналізу виокремлено дефінітивні версії почуття совісті, а саме: совість як детермінуючий фактор морального саморозвитку особистості; совість як психологічна калька її філософського визначення; совість як еквівалент "Я-концепції" особистості; совість як замінник моральної свідомості особистості тощо. Розкрито їх зміст та сформульовано авторське ставлення. Запропоновано наукове поняття совісті як соціокультурного феномену, як актуалізовану суперечливу єдність самоповаги і Его-наміру, яка запобігає в особистості відхиленню від духовно-моральних приписів. Подано концептуальний механізм цілеспрямованого виховання почуття совісті у підростаючої особистості.

На основе теоретического анализа выделены дефинитивные версии чувства совести, раскрыто их содержание и сформулировано авторское отношение. Предложено научное понятие совести как социокультурного феномена и концептуальный механизм ее целенаправленного воспитания.

The article deals with the nine definitive versions of the sense of conscience based on the theoretical analysis. The contents of these versions and author's attitude are discovered. The scientific concept of the conscience as a sociocultural phenomenon is defined. The conceptual technique of the purposeful education of conscience is suggested.

• Бех Іван Дмитрович (1940–) (педагогічні науки)
• Бех Ігор Іванович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"