Обгрунтовано актуальність психоаналітичного дослідження підлітків під час статевого розвитку та його вплив на формування тривожності, міцне закріплення якої може зумовити виникнення дисфункцій емоційної сфери дорослої людини. Акцентовано увагу на сексуальному розвитку підлітка як основної детермінанти розвитку тривожності. Охарактеризовано три види тривожності особистості, спричинені інтенсивними проявами інстинктивних бажань. Розкрито особливості розвитку дитячої сексуальності раннього та пубертатного періодів. Доведено діагностико-корекційну спроможність методу активного соціально-психологічного навчання, розробленого Т.С. Яценко, у зниженні рівня підліткової тривожності.

Проанализирована зависимость возникновения подростковой тревожности, предопределённой реализацией половых инстинктов (активным проявлением инстинктивных желаний, накоплением энергии либидо). Отмечено подобие и отличие проявления детской сексуальности в раннем детстве и пубертате. Рассмотрены взгляды психоаналитиков на проблему развития тревожности в подростковом возрасте. Выявлено влияние инстинктивных влечений на личность подростка как основной детерминанты развития тревожности.

An attempt to analyze the contraction of a child's anxiety depending on sexual instincts realization is made (the latter derives from active instinctive desires, and from libido energy accumulation). Similarities and differences of the child's anxietyin early and late childhood are determined. Approaches of such psychoanalysts as A. Freud and K. Horny to the problem of the child's anxiety development at teen-age, the difference in determinants' treatment, and genesis are considered. The influence of instinctive appetence on a teenager's personality as a main anxiety determinant development is researched.

• Харенко Світлана Борисівна (фізико-математичні науки)
• Харенко Сергій Григорович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"