Виявлено сутність соціальної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов. Структуру соціальної компетентності представлено наступними компонентами: пізнавальні уміння, практичні навички, ціннісні та етичні норми, система знань про соціальний розвиток. З'ясовано функціональну роль самостійної дослідницької діяльності у формуванні соціальної компетентності. Описано самостійно-дослідницькі завдання.

Выявлена сущность социальной компетентности будущего учителя иностранных языков. Структура социальной компетентности представлена следующими компонентами: познавательные умения, практические навыки, ценности и этические нормы, система знаний о социальном развитии. Определена функциональная роль самостоятельной исследовательской деятельности в формировании социальной компетентности. Описаны самостоятельно-исследовательские задания.

The essence of future foreign languages teacher's social competence is considered. The structure of social competence is represented by such components as: cognitive abilities, practical abilities, values and ethics norms, and the system of knowledge on the social development standards. The functional role of independent research activity in social competence formation is exposed. The independent research tasks are described.

• Князян Маріанна Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"