Розглянуто організаційно-правові і концептуальні засади взаємодії професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ) і органів внутрішніх справ (ОВС) у правовому вихованні учнів учбових закладів у сучасних умовах. Вивчено та проаналізовано реальний стан практики взаємодії ПТНЗ Львівщини з державними органами та службами у правовому вихованні учнів. Для удосконалення процесу правового виховання учнів вищих ПТНЗ запропоновано науково обгрунтовану структурно-функціональну модель педагогічної системної взаємодії ОВС і вищих ПТНЗ, завданням якої є формування правової компетентності учнів.

Рассмотрены организационно-правовые и концептуальные принципы взаимодействия профессионально-технических учебных заведений (ПТУЗ) и органов внутренних дел (ОВД) в правовом воспитании учеников учебных заведений в современных условиях. Изучено и проанализировано реальное состояние практики взаимодействия ПТУЗ Львовщины с государственными органами и службами в правовом воспитании учеников. Для усовершенствования процесса правового воспитания учеников высших ПТУЗ предложена научно обоснованная структурно-функциональная модель педагогического системного взаимодействия ОВД и высших ПТУЗ, заданием которого является формирование правовой компетентности учеников.

This article considers the organized juridical and conceptual principles of the co-operation between vocational schools and departments of internal affairs in juridical education under modern conditions. The author offers a pedagogical model of co-operation between higher vocational schools and local departments of internal affairs in order to improve the juridical education of their students.

• Сурмяк Юрій Романович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"