Проведено історико-педагогічний аналіз традицій господарського виховання дітей в українській родині. Розглянуто доцільність впровадження різних форм і методів етнопедагогіки у виховання дітей україномовного населення на західноукраїнських землях, роль суспільних організацій у створенні "захоронок" і закладів кооперативної освіти для професійної підготовки молоді. Висвітлено погляди прогресивних культурно-освітніх діячів кінця XIX - початку XX ст. які використовували досягнення психолого-педагогічних наук на користь суспільства. Наведено основні напрями дослідницької діяльності тогочасних психотехнічних інститутів, професійних консультацій: дослідження вимог медичних і фізіологічних показань чи протипоказань, які ставить конкретна професія до людини, її психологічних особливостей; дослідження здібностей, нахилів, психологічних особливостей, працеспроможності кандидатів. За результатами яких складалися професіографічні карти досліджуваної професії.

Сделан историко-педагогический анализ традиций хозяйственного воспитания детей в украинской семье. Рассмотрена целесообразность внедрения различных форм и методов этнопедагогики в воспитании детей украиноязычного населения на западноукраинских землях, роль общественных организаций в создании "захоронок" и учреждений кооперативного образования для профессиональной подготовки молодежи. Освещены взгляды прогрессивных культурно-просветительских деятелей конца XIX - начала XX вв, которые использовали достижения психолого-педагогических наук на пользу общества. Представлены следующие направления исследовательской деятельности тогдашних психотехнических институтов, профессиональных консультаций: исследование требований и медицинских или физиологических показаний или противопоказаний, которые ставит конкретная профессия к человеку, его психологических особенностей; исследования способностей, склонностей, психологических особенностей, работоспособности кандидатов. На основе результатов исследований составляли профессиографические карты изучаемой профессии.

The author researches peculiarities of forms and methods of children's household and economical training in an Ukrainian family in the Western Ukraine of the XIX th - the beginning of the XX th centuries, the role of public organizations in the foundation of "zakhoronky" (nursery schools) and institutions of the co-operative education for the youth professional training.

• Гіптерс Зінаїда Василівна (1940–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"