Визначено головні цілі виховного процесу, спрямованого на досягнення високої професійної компетентності майбутнього фахівця. Розкрито соціально-психологічні основи формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Наведено формоутворювальні компоненти соціально-психологічного моделювання процесів навчальної підготовки. Охарактеризовано структуру, форми та зміст психологічної моделі формування професійної компетентності спеціаліста і запропоновано схему взаємозв'язків (прямих та зворотних) складових частин її структури. Зазначено, що моделювання психологічного процесу формування професійної компетентності спеціаліста сприяє підвищенню ефективності цілеспрямованого навчально-виховного впливу на майбутнього фахівця у ході його підготовки у ВНЗ.

Определены главные цели воспитательного процесса, направленного на достижение высокой профессиональной компетентности будущего специалиста. Раскрыты социально-психологические основы формирования профессиональной компетентности будущих специалистов. Приведены формообразующие компоненты социально-психологического моделирования процессов учебной подготовки. Охарактеризованы структура, формы и содержание психологической модели формирования профессиональной компетентности специалиста и предложена схема взаимосвязей (прямых и обратных) составных частей ее структуры. Отмечено, что моделирование психологического процесса формирования профессиональной компетентности специалиста способствует повышению эффективности целенаправленного учебно-воспитательного влияния на будущего специалиста в ходе его подготовки в вузе.

Social-psychological bases of forming professional competence of future specialists in the process of their training are revealed. The author offers the psychological model of forming the specialist's professional competence.

• Креденець Неля Дмитрівна (технічні науки)
• Креденець Надія Ярославівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"