Визначено та обгрунтовано форми і методи організації навчального процесу з формування вмінь комп'ютерного моделювання (КМ) у майбутніх фахівців-дизайнерів зачіски та макіяжу. Зазначено, що включення до навчального процесу даної дисципліни дозволить вирішити проблему розвитку творчих і професійних умінь. Запропоновано авторську технологічну модель формування умінь КМ, яка об'єднує традиційні для вищої школи організаційні форми з інноваційними методами навчання. Розкрито значення і зміст лабораторних, практичних і самостійних робіт з КМ. Резюмовано, що перспективність розробленої технологічної моделі полягає в її потенційних можливостях ефективного формування умінь КМ зачіски та макіяжу, що сприятиме вдосконаленню професійної підготовки майбутніх фахівців із перукарського мистецтва у навчальних закладах мистецького профілю.

Определены и обоснованы формы и методы организации учебного процесса по формированию умений компьютерного моделирования (КМ) у будущих специалистов-дизайнеров прически и макияжа. Отмечено, что включение в учебный процесс данной дисциплины позволит решить проблему развития творческих и профессиональных умений. Предложена авторская технологическая модель формирования умений КМ, которая объединяет традиционные для высшей школы организационные формы с инновационными методами обучения. Раскрыто значение и содержание лабораторных, практических и самостоятельных работ по КМ. Резюмировано, что перспективность разработанной технологической модели заключается в ее потенциальных возможностях эффективного формирования умений КМ прически и макияжа, что будет способствовать совершенствованию профессиональной подготовки будущих специалистов по парикмахерскому искусству в учебных заведениях художественного профиля.

The author offers a technological teaching model that combines traditional organization forms and innovation teaching methods for a higher school making analyses in peculiarities of carrying out lectures, laboratory, and practical lessons and students' individual work while teaching a subject of "Computer hairstyle and make-up design".

• Матяш Ірина Борисівна (1961–) (соціальні комунікації)
• Борщ Ірина Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"