Розкрито основні етапи та результати експериментального дослідження формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів у ВНЗ. Розроблено модель педагогічної системи формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів, структура якої включає чотири блоки: цільовий, змістовий, технологічний, оцінно-результативний. Деталізовано етапи експерименту, інструментарій. Визначено та виокремлено педагогічні умови формування професійно-педагогічної культури. Зроблено висновок щодо рівня сформованості професійно-педагогічної культури, охарактеризовано етапи реалізації моделі формування професійно-педагогічної культури майбутніх педагогів і педагогічних умов її функціонування.

Раскрыты основные этапы и результаты экспериментального исследования формирования профессионально-педагогической культуры будущих социальных педагогов в высшем учебном заведении. Представлена модель педагогической системы формирования профессионально-педагогическойкультуры будущих социальных педагогов, структура которой включает четыре блока: целевой, содержательный, технологический, оценочно-результативный. Детализированы этапы эксперимента, инструментарий. Определены и выделены педагогические условия формирования профессионально-педагогической культуры. Сделан вывод относительно уровня сформированности профессионально-педагогической культуры, охарактеризованы этапы реализации модели формирования профессионально-педагогической культуры будущих педагогов и педагогических условий ее функционирования.

The article presents main stages and results of the experimental research on forming professional pedagogical culture of future social pedagogues in higher educational institutions.

• Гомонюк Олена Михайлівна (військові науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"