Артеменко І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при організації навчальних занять з дисциплін психолого-педагогічного циклу / І. Артеменко // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. - 2007. - № 1/2. - С. 140-145. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.Розглянуто застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) організації основних видів навчальних занять у ВНЗ III - IV рівнів акредитації. Доведено, що використання ІКТ сприяє розвитку у студентів навичок самостійної та групової роботи над навчальним матеріалом та з першоджерелами, презентації відеопроектів. Рассмотрены особенности применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при организации основных видов учебных занятий в ВУЗ III - IV уровней аккредитации. Доказано, что использование информационно-коммуникационных технологий оказывает содействие развитию у студентов навыков самостоятельной и групповой работы над учебным материалом и с первоисточниками, презентации видео проектов, эффективного слушания. The article deals with the features of application of information - communication technologies at the organization of the basic kinds of educational employment in higher educational institutions III-IV of levels of accreditation. It is proved, that use of information - communication technologies assists development in students of the following habits: independent and group work above a teaching material and with primary sources, presentations of video of projects, effective hearing, etc. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481.253 + Ч30р + Ю9р
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж23380 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|