Розглянуто застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) організації основних видів навчальних занять у ВНЗ III - IV рівнів акредитації. Доведено, що використання ІКТ сприяє розвитку у студентів навичок самостійної та групової роботи над навчальним матеріалом та з першоджерелами, презентації відеопроектів.

Рассмотрены особенности применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при организации основных видов учебных занятий в ВУЗ III - IV уровней аккредитации. Доказано, что использование информационно-коммуникационных технологий оказывает содействие развитию у студентов навыков самостоятельной и групповой работы над учебным материалом и с первоисточниками, презентации видео проектов, эффективного слушания.

The article deals with the features of application of information - communication technologies at the organization of the basic kinds of educational employment in higher educational institutions III-IV of levels of accreditation. It is proved, that use of information - communication technologies assists development in students of the following habits: independent and group work above a teaching material and with primary sources, presentations of video of projects, effective hearing, etc.

• Коваленко Інна Едуардівна (1974–) (педагогічні науки)
• Артеменко Ігор Геннадійович (технічні науки)
• Артеменко Ірина Анатоліївна (економічні науки)
• Артеменко Ігор Віталійович (державне управління)
• Артеменко Інна Олександрівна (філологічні науки)
• Артеменко Іван Іванович (1924–1989) (історичні науки)
• Артеменко Ірина Сергіївна (соціальні комунікації)
• Артеменко Ігор Анатолійович (1967–) (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"