Запропоновано модель професійної орієнтації на медичні спеціальності для учнів старших класів. Комплексно проаналізовано дану проблему. Досліджено взаємозв'язок усіх структурних компонентів зазначеної моделі. Доведено, що реалізація компонентів даної моделі сприяє формуванню свідомого професійного самовизначення старшокласників щодо професійних спеціальностей.

Предложена модель профессиональной ориентации на медицинские специальности для учеников старших классов. Комплексно проанализирована данная проблема. Исследована взаимосвязь всех структурных компонентов указанной модели. Доказано, что реализация компонентов данной модели оказывает содействие формированию сознательного профессионального самоопределения старшеклассников относительно профессиональных специальностей.

The article deals with the model of vocational counselling on medical specialities for pupils of the senior classes. The complex analysis of the given problem is carried out. The interrelation of all structural components of the specified model is investigated. It is proved, that realization of components of the given model assists formation of conscious professional self-determination of senior pupils on professional specialties.

• Іваненко Руслана Валеріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"