Виявлено недоліки традиційного навчання в аспекті визначення ефективності організації пізнавальної діяльності студентів. Акцентовано увагу на перевагах і проблемах використання комп'ютера у навчальному процесі. Розкрито можливості впровадження інформаційних технологій у навчальний процес економічних ВНЗ, зокрема, під час проведення лекцій, практичних занять, лабораторних робіт. Обгрунтовано умови їх ефективного використання під час підготовки фахівців економічного профілю.

Выявлены недостатки традиционного обучения в аспекте определения эффективности организации познавательной деятельности студентов. Акцентировано внимание на преимуществах и проблемах использования компьютера в учебном процессе. Раскрыты возможности внедрения информационных технологий в учебный процесс экономическогих ВУЗ, в частности, при проведении лекций, практических занятий, лабораторных работ. Обоснованы условия их эффективного использования при подготовке специалистов экономического профиля.

The peculiarities of cognitive activity organization of the students in the higher economic educational establishments with the usage of information technologies while conducting different kinds of classes are considered in the article. The attention has been focused on the advantages of using a computer in the educational process. There have been shown the opportunities of implementing information technologies in teaching majors. The conditions of their effective implementation have been examined.

• Поясок Тамара Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"