Розглянуто передумови функціонування освіти дорослих у контексті неперервного навчання, яке сприяє підвищенню компетенції дорослої людини. Наведено концепцію неперервної освіти та висвітлено форми організації навчання. Сформульовано визначення неперервного навчання та неперервної освіти. Розкрито історико-педагогічний аспект становлення неперервної освіти, охарактеризовано спроби створення періодизації у її розвитку та показано еволюцію цього поняття. Зроблено висновок, що саме розвиток освіти дорослих призвів до значних змін у сучасній освіті, позитивно вплинув на розвиток формальної, традиційної освіти, сприяв появі нових форм і видів навчання людей у різному віці.

Рассмотрены предпосылки функционирования образования взрослых в контексте непрерывного обучения, которое содействует повышению компетентности взрослого человека. Приведена концепция непрерывного образования и освещены формы организации обучения. Сформулировано определение непрерывного обучения и непрерывного образования. Раскрыт историко-педагогический аспект становления непрерывного образования, охарактеризованы попытки создания периодизации в его развитии и показана эволюция этого понятия. Сделан вывод о том, что именно развитие образования взрослых привело к значительным изменениям в современном образовании, позитивно повлияло на развитие формального, традиционного образования, и способствовало появлению новых форм и видов обучения людей в разном возрасте.

In the paper the author considers the adults education in the context оf continuous learning for making possible the personal development, defines the terms of continuous learning and continuous education. To the author's mind the development of adults education leads to essential changes in the modern education system, in formal and traditional education and creation of new kinds of education for people in different age.

• Сігаєва Лариса Євгеніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"