Пляченко Т. М. Системно-синергетичні особливості оркестрово-ансамблевої підготовки майбутнього учителя музики / Т. М. Пляченко // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. - 2012. - № 1/2. - С. 138-142. - Бібліогр.: 8 назв. - укp.Науково обгрунтовано властивості двох взаємопов'язаних систем навчального музично-інструментального колективу та оркестрово-ансамблевої підготовки майбутнього учителя музики. Сформульовано вимоги щодо оркестрово-ансамблевої підготовки: надання студентам можливості вільного вибору навчального музично-інструментального колективу, формування власного стилю роботи, творча співпраця викладачів і студентів тощо. Вказано, що дотримання цих вимог сприятиме формуванню в студентів синергетичного стилю мислення як одного з чинників розвитку творчої особистості, опануванню навичок самоорганізації, саморозвитку, самовдосконалення, професійної мобільності та співпраці. Научно обоснованы свойства двух взаимосвязанных систем учебного музыкально-инструментального коллектива и оркестрово-ансамблевой подготовки будущего учителя музыки. Сформулированы требования к оркестрово-ансамблевой подготовке: предоставление студентам возможности свободного выбора учебного музыкально-инструментального коллектива, формирование собственного стиля работы, творческое сотрудничество преподавателей и студентов и т. п. Указано, что соблюдение этих требований будет способствовать формированию у студентов синергетического стиля мышления как одного из факторов развития личности, овладению навыков самоорганизации, саморазвития, самосовершенствования, профессиональной мобильности и сотрудничества. Scientifically proved properties of two interconnected systems of educational music-instrumental band and orchestral ensemble, training future music teachers. The requirements to the orchestral ensemble-training: Providing opportunities for students to freely choose the school musical-instrument band forming his own style of work, the creative collaboration of teachers and students, and so on. Indicated that compliance with these requirements will contribute to the formation of students' styles of thinking as a synergistic one of the factors in the development of personality, skills, self-mastery, self-development, self-improvement, professional mobility and cooperation. Індекс рубрикатора НБУВ: Щ315.1/2 р31-34
Шифр НБУВ: Ж23380 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|