Розглянуто питання надання психологічної допомоги дитині з метою уникнення стресових ситуацій. Зазначено, що, здобуваючи спеціальну медичну освіту, у медшколах, студентів не націлювали на роботу саме в дошкільних навчальних закладах. Підкреслено, що в ході формувального етапу практичні психологи дошкільних навчальних закладів працюють над проблемами криз професійно-особистісного розвитку старших медичних сестер ДНЗ, над формуванням вмінь комунікативної взаємодії медичних сестер ДНЗ та вихованців, над розвитком стресостійкості медичних сестер ДНЗ, над попередженням виникнення синдрому психічного вигорання - з метою збереження психічного здоров'я старших медичних сестер ДНЗ. Проаналізовано кризи професійно-особистісного розвитку медичного працівника. Визначено, що у медичних сестер повинна бути сформована психологічна компетентність.

Рассмотрены вопросы оказания психологической помощи ребенку с целью избежания стрессовых ситуаций. Отмечено, что получая специальное медицинское образование в медицинских колледжах, студентов не нацеливали на работу именно в дошкольных учебных учреждениях. Подчеркнуто, что на формирующем этапе практические психологи дошкольных учебных заведений, работают над проблемами кризисов профессионально-личностного развития старших медицинских сестер детских учебных заведений, над формированием умений коммуникативного взаимодействия медицинских сестер ДУЗ и воспитанников, над развитием стрессоустойчивости медицинских сестер ДУЗ, над предупреждением возникновения синдрома психологического выгорания - с целью сохранения психического здоровья старших медицинских сестер ДУЗ. Проанализированы кризисы профессионально-личностного развития медицинского работника. Определено, что у медицинских сестер должна быть сформирована психологическая компетентность.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"