Зазначено, що ООН проголосила гру універсальним та невід’ємним правом дитини. Відзначено, що зміст дитячої гри, ступінь її сюжетної складності, особливості організації, дійові особи, конфлікти, вияв почуттів мають інформаційно-діагностичне значення для психолога, педагога. Виокремлено провідні психологічні механізми корекційного впливу гри. Зроблено висновок про те, що сучасні дослідження вказують на удосконалення методів ігротерапії, підвищення вимог до їх використання, диференціацію технік з урахуванням різних умов роботи та особливостей дітей.

Указано, что ООН провозгласила игру универсальным и неотъемлемым правом ребенка. Признается, что содержание детской игры, степень ее сюжетной сложности, особенности организации, действующие лица, конфликты, выражение чувств имеют информационно-диагностические механизмы ее коррекционного влияния. Сделан вывод о том, что современные исследования указывают на совершенствование методов игротерапии, повышение требований к их использованию, дифференциацию техник с учетом различных особенностей работы и личностей детей.

This paper presents a theoretical analysis of play therapy as a means of psychological help to children, describes the mechanisms of influence correction games features psychologist-therapists.

• Ямницький Вадим Маркович (психологічні науки)
• Литвиненко Світлана Анатоліївна (1967–) (педагогічні науки)
• Литвиненко Світлана Анатоліївна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"