Відзначено, що зростання інтересу до дослідження ролі середовища в житті людини обумовлене його впливом на розвиток і формування особистості. Розглянуто взаємозв’язок понять «інтелігентність» та «освіченість». Окреслено шляхи оптимізації впливу на особистість студента в процесі навчання. Зроблено висновок про те, що головним елементом культурного середовища є ті унікальні відносини між суб’єктами, які спрямовані на розвиток і саморозвиток особистості.

Отмечено, что повышение интереса к исследованию роли среды в жизни человека обусловлено его влиянием на развитие и формирование личности. Рассмотрена взаимосвязь понятий «интеллигентность» и «образованность». Намечены пути оптимизации влияния на личность студента в процессе обучения. Сделан вывод о том, что главным элементом культурной среды являются те уникальные отношения между субъектами, которые ориентированы на развитие и саморазвитие личности.

The article tells about the cultural-educational environment of a higher educational establishment as the factor of formation future teacher’s professional competence. The interrelation of questions of intelligence and erudition is considered.

• Бєлєнька Ганна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"