Відзначено, що педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського має різноплановий і багатоаспектний характер. Звернено увагу на те, що сім’я є первинним природним виховним соціальним осередком формування найглибших людських почуттів. Зроблено висновок, що педагогічні концепти В. О. Сухомлинського є теоретичними засадами виховання і навчання дітей молодшого дошкільного віку.

Отмечено, что педагогическое наследие В. А. Сухомлинского имеет разноплановый и многоаспектный характер. Обращено внимание на то, что семья является первичным природным воспитательным социальным центром формирования наиболее глубоких человеческих чувств. Сделан вывод о том, что педагогические концепты В. А. Сухомлинского являются теоретическими основами воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста.

The article classifies pedagogical concepts of V.A. Sukhomlynskiy, namely: childcentrizm, cultural, naturally to necessary, lingvodidactic, family educational concepts that have been transformed into the methodology and practice of early childhood education.

• Богуш Алла Михайлівна (1939–) (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"