Зазначено, що Базовий компонент дошкільної освіти в Україні визначає важливим завданням сучасного дошкільного закладу формування мовленнєвої компетенції дітей, орієнтує на активну позицію дитини в процесі опанування мови. Окреслено особливості формування мовленнєвої компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами казки. Підсумовано, що дидактична, авторська та народна казки повинні посісти належне місце у роботі щодо формування мовленнєвої компетенції у дітей старшого дошкільного віку.

Указано на то, что Базовый компонент дошкольного образования в Украине определяет как важнейшую задачу современного дошкольного учреждения формирование речевой компетенции детей, ориентирует на активную позицию ребенка в процессе овладения речью. Определены особенности формирования речевой компетенции детей старшего дошкольного возраста средствами сказки. Сделан вывод о том, что дидактическая, авторская и народная сказки должны занять надлежащее место в работе по формированию речевой компетенции у детей старшего дошкольного возраста.

The article deals with the problem of the influence of didactic and folk tale on the formation o speech competence of senior preschool children.

• Маліновська Наталія Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"