Висвітлено розвиток системи вищої культурно-мистецької освіти України за умов інформаційного суспільства, який потребує серйозних прогностично-аналітичних напрацювань теоретичної думки й узагальнення практичного досвіду. Сформовано етичну домінанту стратегії розвитку культурно-мистецької освіти України в контексті Болонської декларації, яка своїм імперативом має формування у кожної людини глобальної етики та спільної дієвої монологічної та діалогічної відповідальності як "спільно-і-для-інших-буття-у-світі", що є принциповою нормою єдиного й цілісного світу. Систематизовано моральні пріоритети професійної діяльності культуртрегерів у принципах етичного кодексу культуртрегерської діяльності. Визначено актуальний зміст соціалізації та інкультурації окремих осіб та вікових генерацій, завдання яких - вироблення та розповсюдження культурних текстів.

Освещено развитие системы высшего культурно-художественного образования Украины в условиях информационного общества, которое требует серьезных прогностически-аналитических наработок теоретической мысли и обобщения практического опыта. Сформирована этическая доминанта стратегии развития культурно-художественного образования Украины в контексте Болонской декларации, которая своим императивом имеет формирование у каждого человека глобальной этики и общей действенной монологической и диалогической ответственности как "совместно-и-для-других-бытия-в-мире", является принципиальной нормой единого и целостного мира. Систематизированы моральные приоритеты профессиональной деятельности культуртрегеров в принципах этического кодекса культуртрегерской деятельности. Определено актуальное содержание социализации и инкультурации отдельных лиц и возрастных поколений, задача которых - выработка и распространение культурных текстов.

Article deals with the development of higher cultural and artistic education in Ukraine in the information society, which requires a serious prognosis and analytical developments of theory and generalization of practical experience. Formed ethical dominant development strategy of cultural and artistic education in Ukraine in the context of the Bologna Declaration, its imperative is the formation of each person for Global Ethics and the overall effectiveness of monologist and dialogic responsibility as a "joint-and-for-other-being-in-the-world" is fundamental norm of a unified and integrated world. Systematized moral priorities of professional activity in the principles of the Code of Ethics activities. The conclusion about the actual content of socialization and enculturation of individuals and age generations, whose task generation and dissemination of cultural texts.

• Кузнєцова Інга Вадимирівна (1978–) (технічні науки)
• Кузнєцова Інга Валентинівна (психологічні науки)
• Кузнєцова Інна Володимирівна (філософські науки)
• Кузнєцова Ірина Володимирівна (філологічні науки)
• Кузнєцова Ірина Вікторівна (соціальні комунікації)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"