З'ясовано умови формування національної самосвідомості учнів загальноосвітніх шкіл засобами використання усної народної творчості рідного краю в процесі навчання вітчизняної історії. З'ясовано особливості фольклорного матеріалу, зокрема, легенд і переказів Поділля, як історичного джерела. Розглянуто дидактичні та методичні прийоми його використання. Зроблено висновок про те, що правильне використання краєзнавчого матеріалу на уроках історії є органічним складником вивчення курсу історії України.

Выяснены условия формирования национального самосознания учащихся общеобразовательных школ средствами использования устного народного творчества родного края в процессе обучения отечественной истории. Выяснены особенности фольклорного материала, в частности, легенд и преданий Подолья, как исторического источника. Рассмотрены дидактические и методические приемы его использования. Сделан вывод о том, что правильное использование краеведческого материала на уроках истории является составной частью изучения курса истории Украины.

• Присакар Віталій Борисович (географічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"