Здійснено історико-педагогічний аналіз процесу становлення і розвитку шкільних музеїв на території України наприкінці ХІХ - другій половині ХХ ст. Висвітлено основні етапи розвитку шкільного краєзнавства. Охарактеризовано моделі шкільного музею: просвітницька, політична, інформативна, комунікативна, визначено їх хронологічні рамки. Розглянуто методи навчально-виховної діяльності з використанням фондів шкільних музеїв.

Осуществлен историко-педагогический анализ процесса становления и развития школьных музеев на территории Украины в конце XIX - второй половине ХХ в. Прослежены основные этапы развития школьного краеведения. Охарактеризованы модели школьного музея: просветительская, политическая, информационная, коммуникативная, определены их хронологические рамки. Рассмотрены методы учебно-воспитательной деятельности с использованием фондов школьных музеев.

• Люлька Іван Володимирович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"