Зазначено, що сучасні комунікативні обставини висувають особливі вимоги до інтерактивного навчання, завдяки яким воно здобуває пріоритетне місце в навчально-виховному процесі сучасної школи. Інтерактивні технології найефективніше сприяють формуванню в учнів умінь та навичок, формуванню особистих цінностей, створюють атмосферу співробітництва, творчої взаємодії в процесі навчання. Мета роботи - теоретично обгрунтувати особливості інтерактивного навчання і визначити умови ефективного використання технологій інтерактивного навчання як засобу розвитку творчої активності молодших школярів. У висновках проаналізовано теоретичний складник інтерактивного навчання в сучасному освітньому процесі. Наголошено, що інтерактивне навчання - одна з найбільш гнучких форм включення в роботу, що веде до розвитку і творчого, і діалектичного мислення.

• Бойко Тетяна Владиславівна (економічні науки)
• Бойко Тарас Георгійович (технічні науки)
• Бойко Тетяна Антонівна (мистецтвознавство)
• Бойко Тетяна Сергіївна (технічні науки)
• Бойко Тетяна Василівна (філологічні науки)
• Бойко Тетяна Анатоліївна (медичні науки)
• Бойко Тетяна Миколаївна (фізико-математичні науки)
• Бойко Тетяна Володимирівна (технічні науки)
• Бойко Тарас Володимирович (національна безпека)
• Бойко Тетяна Олексіївна (біологічні науки)
• Бойко Тетяна Юріївна (економічні науки)
• Бойко Тетяна Карлівна (технічні науки)
• Бойко Тетяна Іванівна (філософські науки)
• Бойко Тетяна Валеріївна (педагогічні науки)
• Бойко Тетяна Йосипівна (медичні науки)
• Бойко Тетяна Леонтіївна (економічні науки)
• Бойко Тетяна Василівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"