Висвітлено теоретичні положення з проблем здоров'язберігального процесу навчання. Увагу приділено чинникам, які впливають на здоров'я людини, особливостям організації навчального процесу з виховання здорового способу життя. Викладено методологічні основи методики викладання основ здоров'я та її зв'язок з іншими науками. Наведено теоретичні аспекти проблеми виховання здорового способу життя особистості. Розглянуто соціалізацію як процес формування у молодших школярів ціннісних орієнтацій на здоровий спосіб життя.

• Сущева Ірина Володимирівна (педагогічні науки)
• Бабюк Тетяна Йосипівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"