Висвітлено проблему розвитку європейської освітньої політики. Визначено основні цілі розбудови системи неперервної освіти в Європі. Наведено ключові компетентності в царині освіти. Розглянуто освітньо-кваліфікаційні характеристики, визначені як стандартні для здобуття ступенів бакалавра, магістра та доктора. Зазначено, що в європейському регіоні існує багато проблем, пов'язаних з розвитком неперервної освіти.

• Сбруєва Аліна Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"