Обгрунтовано доцільність використання учнівського самоврядування з метою створення умов розвитку та самореалізації особистості. Проведено дослідження організації учнівського самоврядування у різних навчальних закладах. Встановлено, що досвід застосування даної системи управління характерний для загальноосвітніх шкіл, ніж закладів професійно-технічної освіти (ПТО). Розглянуто структуру, склад і принципи діяльності органів учнівського самоврядування Єланецького професійно-аграрного ліцею (ЄПАЛ), в якому створено республіку "ТЕМП" (талановите, ерудоване молоде покоління). Доведено, що використання такого виховного середовища відповідає сучасній стратегії розвитку особистісного потенціалу учня, його самоактуалізації в навчально-виховному процесі навчальних закладів системи ПТО.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"