Розглянуто окремі способи розвитку мислення учнів, зокрема, ігровий тренінг візуальних здібностей та індивідуалізацію процесу засвоєння, пов'язану з типом домінантної репрезентативної системи. Досліджено розвивальні вправи й типологію репрезентативних систем.

Рассмотрены некоторые способы развития мышления учеников, в частности, игровой тренинг визуальных способностей и индивидуализация процесса усвоения, связанная с типом доминантной репрезентативной системы. Исследованы развивающие упражнения и типология репрезентативных систем.

The article deals with the some ways of development of thinking of pupils, for example, game training of visual abilities and an individualization of process of mastering which is connected to type of proponent representative system. Developing exercises and typology of representative systems are investigated.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"