Наведено результати дослідження моральних уявлень, що формуються в сучасних дошкільників. Показано, що в дослідженні були використані образотворчий метод і метод бесіди. Виявлено здатність переважної кількості дітей 6 - 7 років чітко розрізняти категорії добра та зла. Констатовано, що подібні уявлення дітей є результатом впливу "інформаційно вражаючих факторів".

Приведены результаты исследования моральных представлений, что формируются у современных дошкольников. Показано, что в исследовании были использованы изобразительный метод и метод беседы. Обнаружена способность детей 6 - 7 лет четко различать категории добра и зла. Также выявлена тенденция, которая состоит в том, что некоторые дети не совсем четко различают данные моральные категории. Отмечено, что подобные представления детей являются результатом влияния "информационно поражающих факторов".

The article deals with the results of research of moral representations that are formed at modern preschool children. It is shown, that in research the graphic method and a method of conversation have been used. Ability of children of 6-7 years precisely is found out to distinguish a category of goods and evil. Also the tendency which will be is revealed, that some children not absolutely precisely distinguish the given moral categories. The fact is ascertained, that similar representations of children grow out influences " is information amazing factors ".

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"