Досліджено особливості темпераменту (активність, темпераментність, емоційність, нейротизм) як біологічні передумови емоційного інтелекту. Викладено результати дослідження характеру взаємозв'язку емоційного інтелекту та нейротизму у студентів. Встановлено, що студенти з більщ високими показниками нейротизму мають більш низький рівень здібностей до розуміння власних емоцій, а також до керування власними та чужими емоціями.

Исследованы особенности темперамента (активность, темпераментность, эмоциональность, нейротизм) как биологические предпосылки эмоционального интеллекта. Изложены результаты исследования характера взаимосвязи эмоционального интеллекта и нейротизма у студентов. Установлен факт, что студенты с высокими показателями нейротизма имеют более низкий уровень способностей к пониманию собственных эмоций, а также к управлению собственными и чужими эмоциями.

The article deals with the features of temperament (activity, temperament, emocionality, neurotizm), as biological preconditions of emotional intelligence. Results of research of character of interrelation of emotional intelligence and neurotizm at students are stated. The fact is established, that students with high parameters of neurotizm have lower level of abilities to understanding of own emotions, and also to management of own and another's emotions.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"