Досліджено в рамках міждисциплінарного підходу до гуманітарного знання розкриття лінгводидактичного потенціалу англомовного поетичного тексту в розвитку інтерпретаційних здібностей майбутніх філологів, викладачів англійської мови у вищій школі. Зазначено, що професійне оволодіння мовою як категорією духовної культури, як формою суспільної свідомості, вміння орієнтуватися у тексті, власне інтерпретаційне вміння логічно виводити імплікацію тексту поєднують між собою мету та засоби інтерпретації.

Исследовано в рамках междисциплинарного подхода к гуманитарным знаниям раскрытие лингводидактического потенциала англоязычного поэтического текста в развитии интерпретационных способностей будущих филологов, преподавателей английского языка в высшей школе. Отмечено, что профессиональное овладение языком как категорией духовной культуры, как формой общественного сознания, умения ориентироваться в тексте, энциклопедические знания в контексте создания текста, собственное умение ориентироваться в тексте, собственное интерпретационное умение логически выводить импликацию текста объединяют цель и способы интерпретации.

It is investigational within the framework of the междисциплинарного going near humanitarian knowledge's opening of лингводидактического potential of the English- language poetic text in development of interpretation capabilities of future philologists, teachers of English at higher school. It is marked that professional capture a language as by the category of spiritual culture, as form of public consciousness, abilities to be oriented in a phototypography encyclopedic knowledge's in the context of creation of phototypography own ability to be oriented in a phototypography encyclopedic knowledge's in the context of creation of phototypography own interpretation ability logically to destroy the if then of text unite a purpose and methods of interpretation.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"